Horizonte Institucional

PRINCIPIOS ORGANIZACIONALES

Justicia: Es dar a cada cual lo que le corresponde.

Buscando la satisfacción de la de la comunidad educativa, las acciones de los Profesores, el Rector y el Consejo directivo; estarán orientadas hacia la generación de bienes y servicios de calidad suministrados en forma equitativa.

Responsabilidad: Es asumir y hacerse cargo de los actos y omisiones en el ejercicio de sus funciones.

Conscientes de su compromiso con el beneficio de la comunidad educativa, los profesores, el rector y el consejo directivo, trabajarán de acuerdo con el interés colectivo y no según los intereses particulares.

Transparencia: Es actuar y asumir un comportamiento evidente y recto: EL rector seguirá presentando a la comunidad en general, la rendición de cuentas, de los recursos de la institución; divulgará información veraz sobre los procesos que se desarrollan internamente.

Respeto: Es aceptar al otro, reconocer y no vulnerar sus derechos.

Se trabajará el reconocimiento de los derechos del otro y el fortalecimiento y mejoramiento continuo de sus competencias y obligaciones.

Servicio: Es la disposición para ofrecer una buena educación.

Para ello cada docente destinará todas sus capacidades hacia la instrucción óptima, de acuerdo con las exigencias educativas actuales.

Compromiso: Ser fiel a las convicciones, eficiente y eficaz en el cumplimiento de las obligaciones contraídas.

Los docentes se basarán en el sentido del deber y la actitud responsable frente al cumplimiento del plan de estudios, la visión y misión de la Institución Educativa.

Confianza: Es la proyección de credibilidad en el actuar. La Institución Educativa compromete todo su empeño con los estudiantes, en la obtención de los mejores resultados a fin de consolidar en ellos, un sentimiento de seguridad frente al proceso enseñanza-aprendizaje.

Participación: Es permitir o hacer parte del desarrollo objetivos comunes.

Se impulsará la participación y se concertarán objetivos y metas para el desarrollo y evaluación de la gestión educativa.